|
Новости
|
Готовлюсь к профессии
Информационно-методические материалы
Дан старт новому проекту 19 мая 2022 года первая группа участников проекта «Готовлюсь к профессии» – программа социальной адаптации и трудовой подготовки подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью – прошла профориентационное тестирование на базе Новосибирского профессионально-педагогического колледжа, который является площадкой развития инклюзивного профессионального образования в нашем регионе. Все ребята пришли с родителями, так как перед тестированием необходимо было заполнить документы. Родители заполнили анкеты, а ребята прошли собеседование и тесты со специалистами учреждения. Через несколько дней будет готово заключение, которое поможет участникам проекта сориентироваться в выборе профессии, поможет начать подготовку к трудовой деятельности. Проект «Готовлюсь к профессии» включает комплекс мер, который позволяет повысить познавательную способность и социально-психологическую готовность подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью к активной социализации и трудовой деятельности; включить в этот процесс родителей, специалистов, педагогов специальных (коррекционных) школ VIII вида; помочь подросткам и молодым людям с ментальной инвалидностью в приобретении социально-средовых навыков и предпрофессиональных знаний путём участия в практико-ориентированных занятиях и профориентационных мероприятиях. Наш проект поддержан Фондом президентских грантов.
Начало положено! Сегодня завершилось профориентационное тестирование для участников проекта «Готовлюсь к профессии» – программа социальной адаптации и трудовой подготовки подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью. Профориентационные мероприятия проводились на базе Новосибирского профессионально-педагогического колледжа, который является площадкой развития инклюзивного профессионального образования в нашем регионе. Все участники были разделены на группы. У каждой группы был свой определённый день. В то время, когда ребята проходили тестирование, родители работали со специалистами колледжа: обсуждали индивидуальные особенности каждого участника, сильные стороны в развитии, совместно находили ресурсы для профессионального развития, делились опытом формирования трудовых и социально-средовых навыков. Итогом тестирования станут индивидуальные заключения для всех участников проекта и дальнейшие рекомендации родителям. Впереди у специалистов проекта – итоговое совещание с коллегами из колледжа для определения формата и вида предстоящих профессиональных проб и общая встреча всех родителей для обсуждения результатов тестирования.
Наш проект реализуется благодаря поддержке Фонда президентских грантов. Следите за нашими новостями в социальных сетях и присоединяйтесь к нашему проекту!
Совещание по итогам тестирования По результатам диагностики участники проекта были разделены на три группы в зависимости от способностей к освоению профессиональной деятельности. В первую группу вошли участники с относительно высоким потенциалом освоения простых трудовых операций. Трудовая деятельность на начальном этапе для них возможна в сопровождении наставника, с перспективой выполнять деятельность самостоятельно. Для ребят был составлен перечень профессиональных проб, в который вошли ландшафтное строительство и озеленение, флористика, сфера сервиса и питания, малярные работы, клининг, моделирование (как операторская функция), фотография, швейное и молярное дело. Вторую группу составили участники с несформированными предпочтениями к профессиональной деятельности, но имеющие потенциал к дальнейшей трудовой реализации. Для ребят этой группы необходимо провести практико-ориентированную деятельность для выявления реальных возможностей по выполнению трудовых операций. В третью группу вошли участники с низким уровнем развития высших психических функций и с нарушением развития эмоционально-волевой сферы. Кроме того, потенциал некоторых ребят раскрыт не в полной мере в силу возраста. Для них пока трудовая деятельность возможно в формате эрготерапии и создания повседневных активностей (работа в саду, дома, организация досуга и т.п.).
Наш проект получил поддержку Фонда президентских грантов. Следите за нашими новостями в социальных сетях и присоединяйтесь к нашему проекту!
Знакомство с Технопарком НГУАДИ! 16 июня участники наших проектов «Готовлюсь к профессии» и «ПРОСамостоятельность» побывали в Новосибирском государственном университете архитектуры, дизайна и искусств. Это не просто ознакомительная встреча, это начало их участия в образовательных модулях: виртуальная реальность; 3D-моделирование и прототипирование. Что же ребята делали на занятии? Они познакомились с базовыми элементами станции виртуальной реальности, научились пользоваться гарнитурой и джойстиками, погрузились в цифровую вселенную, научились создавать собственное цифровое пространство и виртуальные образы. Виртуальные миры используются не только в игровой индустрии, вполне можно создавать рабочие и учебные 3D-пространства, в которых ребята смогли бы найти возможности для развития трудовых навыков. Второй модуль – создание 3-хмерной модели объекта и товарное прототипирование. Совместно со специалистом ребята создали модель брелока с логотипом университета и запустили его на 3D-печать. Уже сейчас ребята могут осуществлять операторскую функцию при модерировании и печати малых предметов. Всем участникам особенно понравилась модель «ящерки», созданная на 3D-принтере. Каждый из ребят получил такую «ящерку» в подарок от организаторов встречи.
Проекты поддержаны Министерством региональной политики Новосибирской области и Фондом президентских грантов. Следите за нашими новостями в социальных сетях и присоединяйтесь к нашему проекту!
Первая профессиональная проба Вчера у ребят нашего проекта «Готовлюсь к профессии» прошла первая профессиональная проба в Новосибирском колледже питания и сервиса. Тематика занятия – организация обслуживания посетителей кафе. Ведущие профессиональной пробы – преподаватель колледжа по организации обслуживания в общественном питании Тишкова Людмила Васильевна и студенты колледжа. Практико-ориентированное занятия состоялось в учебно-тренировочном кафе колледжа. Оно началось с мастер-класса «Организация обслуживания посетителей завтрака по заданному меню». Затем ребята сами попробовали свои силы в организации обслуживания посетителей в следующей последовательности: приём заказа; сервировка стола; подача блюд и напитков согласно меню; уборка использованной посуды; расчёт с посетителями. Вторая часть занятия была посвящена приготовлению напитков к завтраку и включала следующие разделы: практический модуль «Работа с кофемашиной. Основные инструменты бариста. Приготовление натурального кофе. Арт-кофе»; практический модуль «Традиции русского чаепития», приготовление чая «Яблочный чай с кислинкой» и «Грушевый штрудель». Процесс обучения сопровождали специалисты нашей организации и специалисты Новосибирского профессионально-педагогического колледжа, которые ранее проводили для участников нашего проекта профориентационное тестирование. Цель проекта «Готовлюсь к профессии»– социальная адаптация, социально-средовая интеграция, предпрофессиональная и трудовая подготовка подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью, увеличение степени их вовлечённости в социально-полезные виды деятельности.
Проект поддержан Фондом президентских грантов.
Учимся вместе!
Специалисты помогают ребятам повысить свои социально-средовые навыки: хорошо ориентироваться во времени; планировать свой день и бюджет; выполнять бытовые домашние дела; осуществлять покупки; посещать общественные и творческие локации нашего города и многое другое. Для тех, кто сейчас находится не в городе, специалисты планирует проведение дистанционных занятий. Процесс обучения не должен прерываться, так как уже в августе ребят ждёт цикл профессиональных проб и практико-ориентированных занятий. Проект «Готовлюсь к профессии» направлен на социальную адаптацию, социально-средовую интеграцию, предпрофессиональную и трудовую подготовку подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью, увеличение степени их вовлечённости в социально-полезные виды деятельности.
Проект поддержан Фондом президентских грантов. Следите за нашими новостями в социальных сетях и присоединяйтесь к нашему проекту!
Изучаем профессию ландшафтного дизайнера 23 августа в Новосибирском промышленно-педагогическим колледже прошла вторая профессиональная проба по профессии – ландшафтный дизайн и фитодизайн. В колледже обучение этой профессии проходит уже не первый год. Задание участникам профессиональной пробы было разделено на 3 этапа. 1 этап – работа с планировщиком «Наш сад. Рубин 9.0» (теоретический этап). Заданный фотоплан ребята оформили в программе с помощью растений и малых форм. На выбор им предлагались привычные формы: скамейки и урны и растения: сирень, берёза, рябина, ель и т.д. В результате у каждого получился знакомый объект с новым дизайном. 2 этап – знакомство с основами фитодизайна (практический этап). Участники провели визуальный осмотр и оценку состояния комнатных растений и осуществили санитарную обрезку и пересадку растений, а также подбор растений для конкретных помещений с учётом их совместимости и особенностей ухода за ними. 3 этап – работа с растениями и отсыпкой (практический этап). На небольшом участке у здания колледжа участники с помощью секаторов провели обрезку яблони и рябины (прореживание кроны), придали формы шара пузыреплодникам, а по периметру участка оформили отсыпкой с бордюрной лентой. Все ребята активно включились в обучающий процесс. Хорошему рабочему процессу способствовала и солнечная погода. Участники полностью выполнили поставленные перед ними задачи обучения. Предпрофессиональные пробы проходят в рамках проекта «Готовлюсь к профессии» – программа социальной адаптации и трудовой подготовки подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью. Проект включает комплекс мер, который позволяет повысить познавательную способность и социально-психологическую готовность подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью к активной социализации и трудовой деятельности; включить в этот процесс родителей, специалистов, педагогов специальных (коррекционных) школ VIII вида; помочь подросткам и молодым людям с ментальной инвалидностью в приобретении социально-средовых навыков и предпрофессиональных знаний путём участия в практико-ориентированных занятиях и профориентационных мероприятиях.
Проект реализуется благодаря поддержке Фонда президентских грантов.
Воскресным вечером участники нашего проекта «Готовлюсь к профессии» побывали центре «Я ТВОРЕЦ». Инклюзивный центр творчества работает при поддержке Президентского Фонда культурных инициатив. Центр полностью доступен для людей с инвалидностью, в том числе передвигающихся на колясках. Одним из инициаторов создания центра стала Анна Мурашкина. Анна передвигается на коляске. Воспитывает двоих детей. Вопреки трудностям, девушка занимается общественной деятельностью — она исполнительный директор организации инвалидов-колясочников «Центр независимой жизни «Финист», является экспертом по мониторингу безбарьерной среды. Анна организует сибирские конкурсы красоты среди девушек с ограниченными возможностями «Мисс Inteграция», создала студию спортивных танцев на колясках «Интеграция», открыла творческий центр. Ребятам и родителям было важно встретиться с человеком, который, несмотря на все сложности, ведёт активный образ жизни, занимается творчеством, помогает другим обрести силы двигаться дальше. На встрече Анна рассказала, как пришла идея создания инклюзивного творческого центра, о том, как она планирует свой рабочий день, какую часть занимает в жизни спорт, творчество, любимая работа и общественная деятельность. Всем участникам встречи представилась возможность включиться в творческий процесс. Ребята приняли участие в небольшом мастер-классе по созданию форм из мозаики из специального плиточного и разноцветного витражного стекла. Как оказалось, создание собственных картин из стеклянной мозаики – дело очень увлекательное! Проект «Готовлюсь к профессии» направлен на социальную адаптацию, социально-средовую интеграцию, предпрофессиональную и трудовую подготовку подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью, увеличение степени их вовлечённости в социально-полезные виды деятельности.
Проект поддержан Фондом президентских грантов
Супервизия проекта 27 сентября прошла первая супервизия в рамках проекта «Готовлюсь к профессии» – программа социальной адаптации и трудовой подготовки подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью». В супервизии приняли участие руководители и специалисты коррекционных школ VIII вида, являющиеся партнёрами проекта, специалисты Новосибирского профессионально-педагогического колледжа, которые проводили профориентационное тестирование и осуществляют психолого-педагогического сопровождение предпрофессиональных проб, а также специалисты нашей организации. Супервизия организована в рамках информационно-методической поддержки специалистам проекта и педагогам специальных (коррекционных) школ по вопросам социализации и трудовой подготовки подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью. Провёл супервизию Агавелян Рубен Оганесович, доктор психологических наук, профессор, директор института детства ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», член Российского психологического общества, член Федерации психологов образования России. В ходе супервизии был сделан анализ практической работы с ребятами с ментальными нарушениями, как в ходе индивидуальной социально-психолого-педагогической работы, так и в ходе профориентационных мероприятий. Кроме того, специалисты проекта наметили алгоритм работы по повышению мотивации родителей и более активному вовлечению их в процесс формирования трудовых навыков и социально-средовых компетенций у их детей, составили календарный план совместных практико-ориентированных мероприятий.
Проект «Готовлюсь к профессии» реализуется при поддержке Фонда президентских грантов
Профессиональняа проба по прикладному дизайну На базе Новосибирского промышленно-педагогического колледжа прошла очередная предпрофессиональная проба для участников проекта «Готовлюсь к профессии». Тема данного занятия – прикладной дизайн. Ребята пробовали свои силы и возможности в следующих направлениях: фитодизайн, звуковой дизайн, графический дизайн. Профессиональная проба в рамках фотодизайна включала создание фотографий с помощью фотоаппарата и специального оборудования. За отведённое время ребята сделали фотографии для будущего резюме. Суть работы фотографа заключается не только в съёмке: фотограф занимается коррекцией и обработкой снимков. В результате фотография превращается в графический фотопроект. Профессиональная проба по звуковому дизайну дала возможность ребятам поработать с различными элементами звукового дизайна: запись голоса, создание шумового оформления и необычных звуковых элементов при помощи синтеза и обработки звуков. Звуковой дизайн – это процесс определения, приобретения, управления или создания звуковых элементов. Звуковой дизайн имеет прямое отношение к комфорту нашей повседневной жизни. Заключительный этап – графический дизайн. Участники осуществили работу с графическим изображением, целью которого явилось создание художественного образа с использованием художественных инструментов в программе «Paint». Специалисты, работающие в данной сфере, реализуют своё творчество, эстетически оформляя объекты вокруг себя.
Проект «Готовлюсь к профессии» – программа социальной адаптации и трудовой подготовки подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью – реализуется при поддержке Фонда президентских грантов.
Инклюзивный бариста Участники проекта «Готовлюсь к профессии» приняли участие в практико-ориентированном занятии по профессии бариста. Занятие прошло в кофейне «Шарлотка», которая стала первой инклюзивной кофейней в Новосибирске. Уже сейчас там работают 4 человека с синдромом Дауна. Участников занятия разделили на две группы, так как каждый участник должен был не только узнать, как готовится кофе, но и попробовать приготовить его самостоятельно. Первый этап – знакомство с оборудованием и кофемашиной, второй этап – приготовление кофе с помощью мастера (2 подхода), третий этап – закрепление результата и самостоятельное приготовление. Хочется отметить, что часть участников справилась с поставленной задачей. И если им ещё немного поучиться, то они смогут стать настоящими бариста и радовать посетителей отличным напитком. Дегустаторами первых чашек кофе стали родители, которые отметили приятный и качественный вкус напитка, приготовленного ребятами. Отличное кофейное зерно в «Шарлотку» поставляет производственно-торговая компания Bean&roast coffee. Приходите в кофейню «Шарлотка», которая угостит вас вкусным кофе по адресу Серебренниковская, 19 Проект «Готовлюсь к профессии» реализуется при поддержке Фонда президентских грантов.
|
.jpg)
4, 5 октября на малой сцене состоялась премьера «Гадкий утенок» по мотивам произведения Ганса Христиана Андерсена
20 мая в рамках столичной акции «Ночь музеев» в Образовательном центре Московского музея современного искусства прошёл мастер-класс по абстрактной живописи
Марина Маштакова стала первым сотрудником с синдромом Дауна, трудоустроенным в сфере ухода за пожилыми людьми в России
В год родители смогут использовать до 24 дополнительных оплачиваемых выходных дней подряд
Несмотря на то, что июль – это месяц летнего отдыха, мы продолжаем активные индивидуальные занятия с участниками проекта «Готовлюсь к профессии». Занятия направлены на повышение реабилитационного потенциала и психологической готовности подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью к активной социализации и трудовой деятельности.
